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基于信息技术支持下的小学英语跨学科教学策略

鲍笑利

江苏省南通市海门区王浩小学

本文以现代教育技术为支撑框架，系统阐释多学科融合的教学活动设计与实践策略，旨在为小学英语教师的教学实践提供创新性的实施建议。一、信息技术对小学英语跨学科教学的重要影响1.资源整合的倍增效应以人工智能和数字化为代表的信息技术狂飙突进，为小学英语跨学科教学的创新发展提供了强大支撑，如有利于整合有形的物理空间与无形的数字空间，促进教师、学生、环境、学习内容的多维交互。
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【栏　目】 专题研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年12期 第48-50页 （共3页）

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小学教学设计（2025年12期）

导出/参考文献
[1]鲍笑利，. 基于信息技术支持下的小学英语跨学科教学策略[J]. 小学教学设计 . 2025(12): 48-50.

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《基于信息技术支持下的小学英语跨学科教学策略》

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