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想象画面 感受神奇——二下《羿射九日》(第一课时)教学实录及点评

纪波 陈忠云

重庆市江北区新村致远实验小学校 陕西省安康市第一小学

【教学目标】1.关注汉字部件，随机认识“射、值、熔”等13个生字；发现笔画变化，规范书写“类、炎、艰”3个生字。2.默读课文时，做到不指读，能提取关键信息，厘清故事的起因、经过、结果，并借助表格支架讲述故事。3.根据词句展开想象，发现故事的神奇之处，愿意和同学交流。【教学流程】一、我会听1.情境创设，引发期待。
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【栏　目】 “实用性阅读与交流”学习任务群
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学设计》2025年16期 第46-49页 （共4页）

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小学教学设计（2025年16期）

导出/参考文献
[1]纪波，陈忠云，. 想象画面 感受神奇——二下《羿射九日》(第一课时)教学实录及点评[J]. 小学教学设计 . 2025(16): 46-49.

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《想象画面 感受神奇——二下《羿射九日》(第一课时)教学实录及点评》

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