站在学生视角 重建学习地图——五下《他像一棵挺脱的树》教学实录及赏析
薛法根 朱祺
任务一：比谁“写得像”师：我们五年级了，在一起学习生活了整整五年，彼此是不是很熟悉？尤其是自己的好朋友、同桌，熟悉到闭上眼睛都能清晰地想出他的模样，看到背影就能立马知道他是谁，甚至光听脚步声，都能准确猜出他是谁。是不是特别熟悉？师：今天，我们先来进行一场有趣的比赛——请大家选择自己最熟悉的人，把他的外貌写下来，要写得让人一看就能猜出是谁。看谁写得最像。不过要注意，写的时候不能出现他的名字，只专注描写外貌，限时5分钟，写完后要让老师能从咱们班级里把这个人找出来。
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