问题1
梁全声 张青云
“综合与实践”作为数学课程内容之一,在考试评价中如何设计考题才能更好地体现数学学科的育人功能?解答:首先,必须承认“综合与实践”类试题的命制对一线教师和命题人而言都具有很大的挑战。众所周知,“综合与实践”作为义务教育阶段数学课程内容四个学习领域之一,在教学中所占比例不少于10%。学业水平考试评价也必然需要包含这部分内容。但如何命制这部分试题,的确没有现成的经验,需要我们不断地实践探索,在研究中寻找答案。
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