问题2
沈爱桐 张森
针对中考压轴题,如云南省最后一道大题多为圆综合问题,不少教师选择超纲教学,直接运用高中解析几何的知识加以解决。这种做法是否合适?对于压轴题,只能超纲教学才有用吗?是否有其他提高学生思维的方式?解答:《义务教育数学课程标准(2022年版)》[以下简称《课标(2022年版)》]是教材编写、教师教学及学业水平测试或者中考命题的依据。数学教学的核心是培养学生的思维。因此在教学中,夯实基础知识,发展学生思维是关键,要注重教会学生如何审题,提炼对问题解决有帮助的信息并进行分析、联想、加工,从而提升解决问题的能力。《课标(2022年版)》
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