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对“用同一法证明勾股定理的逆定理”的理解与建议

李健

人民教育出版社课程教材研究所

用同一法证明勾股定理的逆定理是教学难点。在介绍同一法概念和步骤的基础上,详细分析如何用同一法证明勾股定理的逆定理,同时,针对初中教师在理解和教授这一内容时遇到的困难,指出同一法证明勾股定理的逆定理具有多元价值,并建议构建“特例—一般化—应用”的同一法教学路径。
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【栏　目】 教研·课题
【分　类】 基础教育
【关键词】 勾股定理的逆定理 ; 间接证明法 ; 同一法 ; 同一原理 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年26期 第67-69页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年26期）

导出/参考文献
[1]李健，. 对“用同一法证明勾股定理的逆定理”的理解与建议[J]. 中学数学教学参考 . 2025(26): 67-69.

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