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以图启思:圆中作图的“一题一课”教学重构

倪军

江苏省南京市鼓楼区教师发展中心

以“轴对称”为核心视角,采用“一题一课”的教学方式,重构“圆中作图”的教学案例,以提升学生的高阶思维品质,落实课标对尺规作图培养学生空间观念、几何直观、推理能力等核心素养的要求。
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【栏　目】 解题教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 尺规作图 ; 轴对称 ; 一题一课 ; 高阶思维 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年26期 第29-31页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年26期）

导出/参考文献
[1]倪军，. 以图启思:圆中作图的“一题一课”教学重构[J]. 中学数学教学参考 . 2025(26): 29-31.

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《以图启思:圆中作图的“一题一课”教学重构》

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