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类比分数学习分式,发展抽象能力、运算能力与推理能力——2024年人教版《义务教育教科书·数学》第十八章“分式”解读

王嵘

人民教育出版社课程教材研究所

与整式一样,分式也表达了现实世界中的某种数量和数量关系,是一类应用广泛的重要代数式。通过类比分数,引入分式的概念、性质与运算法则,有助于学生进一步理解数式通性,发展抽象能力、运算能力与推理能力;通过分析现实情境中的数量关系,列出分式方程解决实际问题,有助于学生进一步体会方程是刻画现实世界数量关系的一种重要数学模型,提升模型观念。
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【栏　目】 课标·教材
【分　类】 基础教育
【关键词】 分式 ; 数式通性 ; 抽象能力 ; 运算能力 ; 推理能力 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年26期 第2-4+12页 （共4页）

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中学数学教学参考（2025年26期）

导出/参考文献
[1]王嵘，. 类比分数学习分式,发展抽象能力、运算能力与推理能力——2024年人教版《义务教育教科书·数学》第十八章“分式”解读[J]. 中学数学教学参考 . 2025(26): 2-4+12.

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《类比分数学习分式,发展抽象能力、运算能力与推理能力——2024年人教版《义务教育教科书·数学》第十八章“分式”解读》

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