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跨学科学习理念下蝴蝶主题校本课程的开发

吴雅静 郝四柱 李睿博

江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部

基于核心素养和跨学科学习理念,从课程开发背景、课程设计、课程实施、课程评价和课程总结5个方面介绍围绕蝴蝶进行的一系列跨学科学习活动,将对蝴蝶的探究与创客、航模、劳动、美术、音乐以及语文学科相融合,开发校本课程“智融生态蝴蝶”,以提升学生的核心素养和跨学科学习能力,促进学生的全面发展。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_教学研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科学习 ; 蝴蝶 ; 校本课程 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年02期 第7-10页 （共4页）

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中学生物教学（2025年02期）

导出/参考文献
[1]吴雅静，郝四柱，李睿博，. 跨学科学习理念下蝴蝶主题校本课程的开发[J]. 中学生物教学 . 2025(02): 7-10.

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