全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于项目式学习的高中生物学教学设计——以“制订我的泡菜制作秘籍”为例

钟玉琼 胡位荣

广州大学生命科学学院

项目式学习是培养学生学科核心素养的重要手段。以“制订我的泡菜制作秘籍”为项目式学习载体,在学生的探究活动过程中渗透食品安全教育,引导学生运用跨学科知识和技术,探讨高品质泡菜的制作方法,以此提升学生运用科学知识解决实际生产生活问题的能力,增强学生的食品安全素养。

相关文献

导出/参考文献
[1]钟玉琼,胡位荣,. 基于项目式学习的高中生物学教学设计——以“制订我的泡菜制作秘籍”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(02): 51-54.

PDF在线阅读

《基于项目式学习的高中生物学教学设计——以“制订我的泡菜制作秘籍”为例》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知