播下敬畏生命、热爱生命的种子
李海燕
作为一名生物学教师,深入学习和积累专业知识的过程就是一次次走进生命、解读生命规律的过程。经过十几年的沉淀和积累,心底的感慨“生命太神奇了!生命体和细胞精巧得简直无可挑剔”越来越强烈,引领学生观察、欣赏、体验、感悟生命之神奇和瑰丽的意愿也越来越强烈。渐渐地,我的课堂越来越关注生命,学生也开始慢慢读懂生命、敬畏生命、热爱生命。
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