巧用生成式人工智能，赋能教学提质增效
刘光武 朱桐彤
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》要求推进现代信息技术与教学深度融合，教师要运用文字、图片、动画、视频、模拟实验等数字化资源，改进教学内容的呈现方式，优化教学过程，增强教学的直观性、生动性和丰富性。生成式人工智能（以下简称“GAI”），如文心一言、讯飞星火、Kimi、豆包、DeepSeek等能够基于算法和模型生成具有逻辑的新文本、新图片、新声音、新视频等内容，为初中生物学教学过程的直观性、生动性和丰富性提供新的可能。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知