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基因开关到生命系统:从工程生物学与核心素养的结合透视高考命题趋势

吕晓莹

广东省佛山市南海区大沥高级中学

自2023年高考广东卷第17题关于诺贝尔奖研究成果miRNA分子调控机制的试题出炉后,基因表达调控相关的试题命制和备考已经成为落实核心素养的重要形式之一。工程生物学通过“基因开关—调控网络—生命系统”的渐进框架,为核心素养的落地提供了独特载体。以2024—2025年高考广东卷及模拟题为研究样本,聚焦“光控染色工程菌”“逻辑基因线路”等典型案例,探讨工程生物学驱动核心素养培养的策略,并延伸至高考命题的理念发展及评价导向。
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【栏　目】 考试与命题研究_备考方略
【分　类】 基础教育
【关键词】 基因表达调控 ; 工程生物学 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年22期 第74-76页 （共3页）

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中学生物教学（2025年22期）

导出/参考文献
[1]吕晓莹，. 基因开关到生命系统:从工程生物学与核心素养的结合透视高考命题趋势[J]. 中学生物教学 . 2025(22): 74-76.

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《基因开关到生命系统:从工程生物学与核心素养的结合透视高考命题趋势》

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