如何培养初中学生数学的创新思维能力
张朝伟
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门基础学科，学生创造性思维能力的培养尤为重要。数学教学中所研究的创造性思维一般是指“创造过程中的思维活动”。这里的创新，一般是对思维主体来说是新颖独到的思维活动，即只要是思维的结果具有创新性质，则他的思维（过程）就是创新思维，它包括发现新事物，提出新见解，揭示新规律，创造新方法，建立新理论，解决新问题等思维过程。创造性思维对一切正常人来说，都是可以产生的，对于数学教学具有重要的现实教育意义。
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