大数据背景下小学语文教学方法的创新研究
秦方
语文可以说是学生学习其他科学知识的基础,只有学生具备基础的语文应用能力,才可以进一步学习其他的知识,而语文也是学生在日常生活中必不可缺的一部分,小学阶段是学生学习语文的开始,也是培养学生语文素养,对学生进行启蒙的关键阶段。通过对平台数据的分析可以对购买人群的消费水平或浏览者的观看兴趣做出有效预测，在这样一种既是机遇也是挑战的大数据背景下，作为小学教育工作者，我们对于小学语文的教育理念及模式也需做出合理的调整，利用大数据优势精准地把握学生在语文学习方面存在的问题，做到有效创新教学方法、积累教学经验，逐步适应并利用数据时代以提高小学语文课堂的教学水平和质量。
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