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新课标情境指向下的仿写：考查特点与备考建议

郭家海

江苏常州市语文教学研究所

近30年来，高考仿写分为两个阶段：新课标之前的静态仿写和新课标实施后的动态仿写。本文分析了新课标背景下高考仿写题考查基于真实生活情境、指向解决真实问题、呈现形态丰富多样的三个特点，并提出了加强命题研究提供高效训练材料、加强审题指导切实指向问题解决、加强答题规范训练严谨分析思维三条教学建议。
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【栏　目】 评价_备考
【分　类】 基础教育
【关键词】 新课标 ; 情境 ; 仿写 ;
【出　处】 《中学语文》2024年13期 第103-106页 （共4页）

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中学语文（2024年13期）

导出/参考文献
[1]郭家海，. 新课标情境指向下的仿写：考查特点与备考建议[J]. 中学语文 . 2024(13): 103-106.

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