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创建生命在场的成长课堂

张天兵

上海市三林中学

创建生命在场的语文课堂可以使学生的生命得到真实、逐步的成长，从而落实“立德树人”的教育时代使命。本文尝试探讨使生命成长的方法和路径，包括：用诗心激活生命的温度，用思辨激发生命的深度，用过程性写作培育生命的稳度。
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【栏　目】 课改_课改在线
【分　类】 基础教育
【关键词】 生命在场 ; 诗心 ; 思辨 ; 过程性写作 ; 语文课堂 ;
【出　处】 《中学语文》2024年13期 第27-30页 （共4页）

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中学语文（2024年13期）

导出/参考文献
[1]张天兵，. 创建生命在场的成长课堂[J]. 中学语文 . 2024(13): 27-30.

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