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高中地理教学中学生读图能力的培养策略

李建华 王玉震

山东省淄博市周村区实验中学

在高中地理教学中，地理图表既是教学的重点，也是学习的难点。地图是地理教学的“第二语言”，它与地理教学的关系十分密切，是地理学科区别于其他学科的重要特征。新课标要求学生学会分析地理图表，具备良好的读图能力。教师应当采取有效的教学手段让学生学会读图、分析图表，培养他们的读图能力。探究高中地理教学中学生读图能力培养策略，以期通过科学有效地教学方法帮助学生更好地理解地理知识，提高读图能力。
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【栏　目】 教海探航
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中地理 ; 读图能力 ; 培养策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年27期 第87-89页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年27期）

导出/参考文献
[1]李建华，王玉震，. 高中地理教学中学生读图能力的培养策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(27): 87-89.

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