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核心素养视域下高中语文文言文教学的创新策略

李扬

山东省淄博市淄川中学

文言文是中国传统文化的一部分，也是高中语文教育中的重要组成部分。在新课改和新高考的背景下，教师不仅要关注学生的学习效果，更要重视学生对文言文的深入理解。高中语文教师应改革教学模式，选择多样化的文言文教学方法，对高中文言文教学的创新展开探索，旨在提升高中文言文教学的质量和效果。
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【栏　目】 课题研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中语文 ; 核心素养 ; 文言文教学 ; 创新策略 ;
【出　处】 《中学课程辅导》2024年27期 第120-122页 （共3页）

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中学课程辅导（2024年27期）

导出/参考文献
[1]李扬，. 核心素养视域下高中语文文言文教学的创新策略[J]. 中学课程辅导 . 2024(27): 120-122.

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