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核心素养视域下高中信息技术教学探究

李宝尚

福建省南安国光中学

本文旨在探讨高中信息技术教学中核心素养的培养与应用价值，通过分析高中信息技术课程的教学特点，阐述核心素养培育对高中信息技术教学的重要意义，以及在核心素养导向下如何切实推进信息技术课程的教学实践，本文提出了一系列实践策略，包括重视学生实践操作能力、加强跨学科思维与信息素养的培养、实施项目制教学、强化学生的社会责任感、构建全面的教学实践评价体系等，这些策略有助于推动高中信息技术教学朝着更加全面、实践性和有意义的方向发展。
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【栏　目】 教改研究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中信息技术教学 ; 核心素养 ; 信息素养 ;
【出　处】 《高考》2024年05期 第16-19页 （共4页）

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高考（2024年05期）

导出/参考文献
[1]李宝尚，. 核心素养视域下高中信息技术教学探究[J]. 高考 . 2024(05): 16-19.

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