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“好玩的游戏”教学实施案例

李玉新

北京第二实验小学

学习目标1.能理解“小小运输员”和“小花朵朵开”游戏的规则，按规则参与游戏，积累发展数感和几何直观的经验。2.在数学游戏的互动参与中，感受学习的乐趣，培养积极合作的精神。3.增强集体归属感和认同感，渗透集体荣誉感。学具、教具准备教师根据班级学生数及分组后的小组数，准备透明整理箱若干个，带有圆形的物体可参照图1，带有长方形的物体可参照图2，带有三角形的物体可参照图3，带有正方形的物体可参照图4。
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【栏　目】 幼小衔接研究专辑
【分　类】 基础教育
【出　处】 《小学教学(数学版)》2024年Z1期 第49-52页 （共4页）

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小学教学(数学版)（2024年Z1期）

导出/参考文献
[1]李玉新，. “好玩的游戏”教学实施案例[J]. 小学教学(数学版) . 2025(): 49-52.

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