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-
福建省普通教育教学研究室
文献量:39
下载量:1
被引数:0
所在地区:福建福州
所属分类:科研类
联系地址:福建省福州市五四路217号
官方网址:
www.fjspjs.com
简介:
福建省普通教育教学研究室成立于1984年,是福建省教育厅的直属事业单位。承担我省基础教育课程、教学、评价等方面的研究、指导、服务工作,负责我省基础教育质量监测与反馈的实施。随着教育事业的不断发展,教育教学改革的不断推进,我室的职能也在不断充实调整,目前把深化课程改革落实立德树人根本任务和全面推进素质教育工作作为教研工作的重中之重来抓,主要围绕教学研究、教学指导、课程改革实验开展各项工作。坚持教研为教学服务、为教改服务,为学校服务,不断拓展工作新思路。
文献统计:
2025年
2024年
2023年
31 高中地理跨学科主题学习的教学策略及路径探析
作者:
钟华胜
梅国红
武韬
机构:
福建省龙岩市教育科学研究院
福建省武平县第二中学
福建省普通教育教学研究室
期刊
《中学地理教学参考》
2024年22期
77-80 ,共4页
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引用
摘要:介绍了跨学科主题学习的设置背景,分析了跨学科主题学习活动的合理性,阐述了地理跨学科主题学习的实现路径;指出建立各学科知识之间的内在强关联机制,是达成高质量跨学科主题学习目标的关键,并以课堂案例剖析了强关联机制的建立途径;最后提出了高中地理跨学科主题学习应遵循的原则。
关键词:
跨学科主题学习;高中地理;教学路径;
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
32 基于PCRR教学模式培养辩证思维的社会性科学议题探究——以“是否应该发展核能”为例
作者:
高银萍
叶回玉
机构:
福建师范大学地理科学学院
福建省普通教育教学研究室
期刊
《中学地理教学参考》
2024年11期
31-33 ,共3页
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引用
摘要:文章在介绍PCRR教学模式与社会性议题的基础上,指出了PCRR与SSI结合的“四生”指向,即指向实际问题(生活)、指向学生主体(生本)、指向学习过程(生动)、指向辩证思维(生成),并以“是否应该发展核能”为例,呈现了基于PCRR培养学生辩证思维的社会性科学议题教学的主要环节,进行了教学反思。
关键词:
PCRR教学模式;社会性议题;辩证思维;发展核能;
阅读量:0
下载量:0
被引数:0
33 基于绿色发展理念的地理试题评析及思考——以2022年高考地理全国乙卷第36题为例
作者:
叶回玉
机构:
福建省普通教育教学研究室
期刊
《中学地理教学参考》
2024年01期
61-63 ,共3页
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引用
摘要:高考地理试题具有引导教学的功能。基于绿色发展理念的高考地理试题,有助于学生深入理解人地协调观和党的二十大报告中提出的“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”理念。文章对学生具备绿色发展理念的表现进行了界定,并选取2022年高考地理全国乙卷第36题,从立意、情境、任务三方面对试题中体现的绿色发展理念进行了分析,对如何在教学中更好地发挥其引导学生立足人地关系树立绿色发展理念的价值进行了思考。
关键词:
绿色发展;高考地理试题;人与自然和谐共生;
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被引数:0
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