| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 小学英语教材人物的文化内涵及教学建议 | 钟明 | 小学教学设计 | 教学建议 | 2024年30期 | 0 | 0 | ||
| 立足本土,创新爱党爱国教育的打开方式 | 诸葛育敏 | 福建教育 | 少先队教育 | 2024年49期 | 0 | 0 | ||
| 层层递进 步步落实 扎实训练——单元习作子任务“学写点面结合”教学思考及设计 | 宋芳茂 | 福建教育 | 关注_暑假备课(语文)·以单元整体设计描绘课程思政育人图景 | 2024年32期 | 0 | 0 | ||
| 传承:教育就是教孩子做人 | 陈承钫 | 福建教育 | 百味 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 溪水清清鱼儿欢 | 陈承钫 | 福建教育 | 百味 | 2024年06期 | 0 | 0 | ||
| 从反贫困到共同富裕:建党百年的实践探索与经验启示 | 卓敏 | 中学政治教学参考 | 学术品读 | 2024年18期 | 0 | 0 | ||
| 思政教育融入生物化学课程教学的思考 | 李先军 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年07期 | 605 | 0 | ||
| 中华优秀传统文化的统战功能、路径研究——以宁德师范学院文化统战实践为例 | 林猤 | 文渊·中学版 | 理论研究 | 2021年02期 | 623 | 0 |
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