| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 制造“篇章”:统编教材对《劝学》的编写失误 | 郑杰 | 语文教学与研究 | 教材 | 2024年05期 | 0 | 0 | ||
| 多元一体:唯物史观视域下的早期中华文明 | 王晓荣 | 中学历史教学参考 | 学生学业指引_素养杂谈 | 2024年36期 | 0 | 0 | ||
| “三融”:唯物史观视域下社会史内容的考察——以三道高考历史试题为例 | 王晓荣 林桂平 | 中学历史教学参考 | 学生成长聚焦_命题研究 | 2024年28期 | 0 | 0 | ||
| 中国古代农业生产力进步的教材分析及教学建议——以唯物史观生产力理论为分析方法 | 王晓荣 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年09期 | 394 | 0 |
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