| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 国际视野下的数学跨学科教育 | 汤牧文 | 小学教学(数学版) | 课改·研究_第15届国际数学教育大会专辑（上） | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 数学跨学科主题学习设计与实施中的几点建议 | 曹一鸣 汤牧文 周丹凤 | 中小学课堂教学研究 | 课堂研究·特设专栏：数学跨学科主题学习课例研究 | 2024年10期 | 125 | 0 | ||
| 小学生语文核心素养的培养 | 丁兰澜 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 语文教育 | 2021年04期 | 633 | 0 | ||
| 核心素养视角下学生全球胜任力培养策略——以小学语文课堂为例 | 钟美玲 | 爱情婚姻家庭 | 语文教育 | 2022年04期 | 682 | 0 | ||
| 小学语文情景课程实施存在的问题与对策 | 吉才帆 | 真情 | 语文教育 | 2021年02期 | 629 | 0 | ||
| 小学英语词汇意义自主建构的教学探究 | 朱典 | 真情 | 基础教育 | 2021年03期 | 638 | 0 | ||
| 小学数学教学中有效问题情境的创建分析 | 羊石华 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 695 | 0 | ||
| 新课程背景下小学数学教学有效性问题探析 | 孙衍淏 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 622 | 0 | ||
| 小学数学教学中的“有效引导”策略 | 黄昭睿 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 673 | 0 |
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