|
|
电磁感应三种常考动力学典型问题剖析
|
梅砚君
|
高中数理化
|
方法与技巧
|
2024年06期 |
0 |
0 |
|
|
|
新课标Ⅰ卷作文题“症候分析”及其完善
|
刘晓莉
陈鲁峰
|
中学语文教学参考
|
走向·评价_试题评析
|
2024年29期 |
0 |
0 |
|
|
|
“真实写作”与“思维体操”的双向奔赴——兼议2024年九省联考作文题
|
刘晓莉
陈鲁峰
|
中学语文教学参考
|
走向·评价_复习备考
|
2024年21期 |
0 |
0 |
|
|
|
跨学科主题学习说课:“核”去“核”从——核辐射的发生及其影响
|
李艳梅
张军
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_博学精进
|
2024年28期 |
0 |
0 |
|
|
|
指导学生模拟高考命题的实践与思考
|
吴园园
韩浩宇
杜雨铭
|
中学物理教学参考
|
前沿导航_习题研究
|
2024年23期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于UbD的跨学科主题学习:齐风鲁韵话黄河
|
盛蓉
朱晓梅
刘兰英
李艳梅
|
中学生物教学
|
教育理论与教学研究_特别关注
|
2024年13期 |
0 |
0 |
|
|
|
初高中衔接教学:基于尿的生成深度学习体液调节
|
李雪姣
李艳梅
段刚
|
中学生物教学
|
教学实践与课程资源_教学设计与案例
|
2024年07期 |
0 |
0 |
|
|
|
挖掘几何特征 提升运算素养——以2024届九省联考解析几何题为例
|
许修花
|
中学数学教学参考
|
解题探索
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
|
基于高考评价体系的高中生物深度学习探索——以《细胞的基本结构》为例
|
赵文文
梁新苗
|
高考
|
案例剖析
|
2024年21期 |
9 |
0 |
|
|
|
基于大单元视域的高中生物学教学探究
|
郑静
梁新苗
|
高考
|
实验探究
|
2024年11期 |
9 |
0 |
|
|
|
新课程背景下的高中思想政治大单元教学
|
李红梅
|
中学课程辅导
|
教海探航
|
2024年10期 |
12 |
0 |
|
|
|
“原态生活”写作新趋势：“真实写作”与“思维体操”的双向奔赴——兼议2024年九省联考作文题
|
刘晓莉
陈鲁峰
|
中学语文
|
评价_测试评价
|
2024年13期 |
25 |
0 |
|
|
|
“静电场”高频考点归类剖析
|
梅砚君
|
中学生数理化(高考理化)
|
知识篇_知识结构与拓展
|
2022年11期 |
396 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用