| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 跨学科学习视域下电源电动势内容探析与教学启示 | 靳晓楠 韩思思 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦_课堂新探 | 2025年11期 | 0 | 0 | ||
| 大概念视域下的教学探索——以“电阻测量”“电源电动势和内阻测量”为例 | 周栋梁 时春华 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2025年04期 | 0 | 0 | ||
| 利用ESP32和Phyphox软件实现电源电动势和内阻的无线测量 | 顾振兴 | 物理教学 | 物理实验室 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 基于科学思维的物理概念深度学习——以“电源的电动势和内阻”为例 | 蒋孟君 邝继来 | 中学物理教学参考 | 前沿导航_课改在线 | 2024年23期 | 0 | 0 | ||
| 对《用电阻补偿法修正半偏法测电表内阻的误差》的质疑与建议 | 于永刚 | 中学物理教学参考 | 教学时空_问题争鸣 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| 测量电源的电动势和内阻的误差分析与电路设计 | 周峰 | 中学物理教学参考 | 教学时空_师路心语 | 2024年13期 | 0 | 0 |
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