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新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展策略探讨 张佳永 文渊·高中版 教育研究 2020年12期 518 0
新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略研究 张丽洁 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 375 0
新课改背景下初中政治教学存在的问题及解决措施 徐建云 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 455 0
新课改背景下初中班主任工作中存在的问题及对策 何广莉 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 527 0
浅谈新课改背景下小学语文写作教学探究 刘妮娜 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 448 0
浅谈新课改背景下低年级小学语文教学策略 宋玉坤 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 423 0
新课改背景下高中政治教学的问题及对策 王乐乐 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 468 0
新课改背景下初中综合实践活动教学探索分析 孟华 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年28期 537 0
新课程改革背景下小学高年级语文作文教学的有效策略 段晓霞 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年25期 546 0
新课改下的农村初中数学教学方式简析 吴苑 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 478 0
新课改背景下高中历史教学 孙庆阵 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 495 0
浅析新课改下小学语文教育教学高效课堂构建 王凤莲 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 523 0
新课改背景下高中数学教学的提升策略 彭南方 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 477 0
新课改背景下如何构建初中数学自主学习模式 孙勇 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 470 0
新课改背景下小学语文教学改革探微 田海艳 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 399 0
新课改背景下高中班主任管理工作分析 张永发 文渊·中学版 教育研究 2020年05期 470 0
试论新课改背景下的小学数学课堂教学 成云竹 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年12期 572 0
新课改背景下高中数学校本课程的开发与运用 王平 文渊·中学版 教育天地 2021年06期 695 0
新课改背景下的高中数学有效教学策略 翁耀泉 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 546 0
关于新课改背景下小学班主任德育工作方法的分析 刘红敏 文渊·中学版 德育教育 2021年05期 555 0
新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展策略探讨
张佳永 昌图县第四高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：随着社会不断发展，对于人才提出了更高的要求，不仅得掌握基本知识与技能，还得具备良好的素养。这便体现出了高中班主任管理工作的重要性。在新课该背景下，需要高中班主任积极转变传统管理观念，在关注学生成绩的同时，还得注重他们思想品德与素养的强化，使得学生成长为社会所需要的人才。基于此，本文主要针对新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
新课改背景下 高中班主任管理工作 有效开展策略
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新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略研究
张丽洁 荆州市监利市实验初级中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：随着新课程改革的深入，以及素质教育理念的推行。教师加强对初中数学的深度变革，围绕教学目标、内容、结构、形式等方面进行科学优化，构建高效数学课堂。我们需要实现对教师、学生、教学内容和教学环境的科学整合，创设良好的教学生态。充分突出学生的主体学习地位，发挥教师的指导者角色。在知识传授、能力培养和实践应用的教育路径中，实现对学生的全面发展培养。
新课改背景 初中数学 高效课堂 策略研究
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新课改背景下初中政治教学存在的问题及解决措施
徐建云 湖南省岳阳市湘阴县南湖洲镇南湖中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：在新课程改革的背景下，初中的政治课堂进行了一定的模式改变。政治在初中阶段的内容教学是一步步拔高的过程，知识内容会越难理解。由于以往教学中，教师观念的落后加上政治性的内容本身稍显烦琐、枯燥无味，这对于没有耐心的学生来说，静下心来去学习政治也是有一定难度的。所以说，教师在课堂教学过程中要时刻关注自己在教学中的问题以及学生的反应。来提高自己的政治课堂效率。
新课改背景 初中政治 存在问题 解决措施
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新课改背景下初中班主任工作中存在的问题及对策
何广莉 湛江市第二十八中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：近年来，我国的教育领域逐渐开展新课程教学改革工作，各个教学机构也在不断的发生转变。在我国新课程教学安排的发展背景下，老师在教学过程中，不仅要在自己的教学方法以及教学理念上加以转变，同时也要对于班级管理工作上加以改进，这样才能够真正能满足初中班主任在班级中的良好管理调配作用。这个整体组织当中，它的基本组织，所以说老师如果能够将班级的管理工作做好，促进学校的管理工作提进学校，得到整体性的发展，发挥出班主任在班级中真正关键骨干的力量。但是目前就我国一些初中班主任，在班级开展工作过程中，我们可以看出依旧发展形势不容乐观，还存在着一些问题，因此本篇文章中也针对这些问题提出了一些解决对策。
新课改背景 初中班主任工作 存在的问题 解决对策分析
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浅谈新课改背景下小学语文写作教学探究
刘妮娜 青岛西海岸新区珠江路小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在进行小学语文教学时，教师需要对其教学活动进行深入分析，合理优化写作教学，使其能够高度适应现代新课程改革对教学活动提出的最新要求，进而保障课堂教学效果，本文综合探究开展写作教学的具体策略，分别从教学模式，写作思路和评改方式三个方面进行具体分析。
新课改背景 小学语文 写作教学
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浅谈新课改背景下低年级小学语文教学策略
宋玉坤 黑龙江省七台河市第二小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：随着新课改的不断推进，智慧课堂构建成为教育领域的一个新课题，如何通过智慧课堂的有效构建来提高语文课堂教学效率，这对于很多小学语文教师来说是一个很大的考验。毕竟目前小学语文智慧课堂构建还处于一个起步探索阶段，虽然取得了一定的成绩，但还存在不少的问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈新课改背景下低年级小学语文教学策略提出了一些建议，仅供参考。
新课改背景下 低年级 小学语文 教学策略
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新课改背景下高中政治教学的问题及对策
王乐乐 四川省凉山州会理第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：高中政治作为一门人文学科，能帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使学生人格更健全、发展更全面，是素质教育中的关键一环。在新课改背景下，高中政治教学要体现学科独特的生活性、思考性、探索性及综合性，提高课堂教学的实效性，实现学生知识和素养的全面提升。
新课改背景下 高中政治教学 问题及对策
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新课改背景下初中综合实践活动教学探索分析
孟华 大连市大连湾中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年28期
摘要：目前，随着素质教育的不断深入发展，提高学生的综合素质已经成为了重要发展趋势，在初中教学过程中，融入综合实践活动有利于提高学生的学习能力,开拓学生的知识眼界。本文将根据新课程背景下初中综合实践活动建设的必要性，分析新课程背景下初中综合实践活动的教学策略，为综合实践活动搞得开设提出相关参考。
新课改背景 初中综合实践活动 教学探索
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新课程改革背景下小学高年级语文作文教学的有效策略
段晓霞 甘肃省白银市会宁县八里湾乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年25期
摘要：在新课改革背景下，要针对小学生的语文写作现状来进行有效的作文教学改革。写作教学也要注重建立合理的学习系统，通过系统的教学，让学生在写作过程中可以形成完善写作理论。在写作时也要培养出学生的情感融入，让学生在作文中体现出个人情感和自我意识，才能够文章有独特性。写作教学也需要学生有更多的创新思路，才可以让文章有亮点。为学生培养出系统的写作能力，让学生可以在写作时有据可依。教师还需要借助多媒体，通过多媒体中的影像和音乐，去刺激学生的大脑，培养学生的创造能力。本文章针对小学高年级的语文教学提出策略。
新课改背景 语文作文 教学策略
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新课改下的农村初中数学教学方式简析
吴苑 广东省梅州市平远县冬青实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：在新课改背景下，农村初中数学教育存在多方面问题，导致教学质量不高。为此，教师就要深入分析早期教学工作存在的问题，不断创新，以此保证教学活动的整体效果得到提升，增强学生们的综合水平。本篇文章主要描述了农村初中数学教育存在的问题，并对于教学创新的方法发表一些个人的观点和看法。
新课改背景 农村教育 初中数学 教学方式
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新课改背景下高中历史教学
孙庆阵 山东省宁阳县第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：目前，我国已经完成了新一轮的高中课程改革。教师需要做出及时的回应以及反馈，了解新课改对学科教学的调整以及变化要求，以此来更好的适应新课改。对于一线历史教师来说，新课改背后的教育教学调整最为重要及迫切。教师需要关注自身的基本功，进而实现灵活调整以及优化整合。
新课改背景 高中历史 教学策略
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浅析新课改下小学语文教育教学高效课堂构建
王凤莲 重庆市南川区隆化第五小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着小学新课改的不断推进和深入，小学语文教学应该积极响应新课改的要求，实施课堂教学改革，在新课改下教学方式和教学内容都有所创新，所以教师要探索高效的教学模式，鼓励学生进行自主探究、合作学习，转变学习方式，进而促进学生的世界观、价值观和人生观的转变，提高他们的语文学习。本文从小学语文教学的现状出发，结合教学实际，深入探究和提出了促进小学语文教育教学高效课堂构建的有效策略和措施。
新课改背景下 小学语文 高校课堂构建 教学现状 策略与措施
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新课改背景下高中数学教学的提升策略
彭南方 湖南省邵阳市隆回县第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：数学是高中的必修学科之一，同时也是很笼统也很难懂的一门科目。以往的授课理念和授课内容已经满足不了目前同学们学习高中数学的需求，依据社会持续的进展需要还有高中学生自身拓展的需求，教育机构也接连推出了新型的课程。基于此，本文将针对新课改背景下高中数学教学的提升策略进行探讨分析，以供参考。
新课改背景 高中数学 提升策略
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新课改背景下如何构建初中数学自主学习模式
孙勇 长江师范学院附属中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：初中数学教育教学对学生的数学学习过程具有突出的承上启下的教学意义，在新课改背景下，使用合理有效的办法提升初中数学自主探究效果是促使初中生的学习方法和学习内容适应新型教学标准的内在要求，也是全面培养初中生的综合素质、提升初中生数学学科核心素养的重要举措。基于此，本分分析了新课改背景下，构建初中数学自主学习模式的具体方式方法，旨在为广大初中数学教育教学工作者提供有效参考。
新课改背景 初中数学 自主学习 方法分析
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新课改背景下小学语文教学改革探微
田海艳 保定市清苑区臧村镇东臧小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：小学教育阶段为学生的学习以及发展承担了奠定基础性的作用。在新课程教育改革中，对教育教育理念以及教育制度内容提出了明确的要求，尤其是以小学教育为主的九年义务阶段的教育，从而更好地实现教育质量的提升，为培养综合性发展素质的人才而奠定发展基础。但是在新课程改革的要求下，小学语文教师在进行教学工作设计以及教学工作进行的过程中依旧采用传统的教育理念以及教育方法，从而影响教学质量的提升并且限制了学生的综合发展。本文就基于此对我国小学语文教学实际情况进行分析，从而探究出有效的改革策略，为国家培养综合发展的高素质型人才。
新课改背景 小学语文 教学改革 探析
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新课改背景下高中班主任管理工作分析
张永发 湖北省五峰土家族自治县高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：班主任在校园的管理工作中有着十分重要的作用，能够领导班级，并与学生进行交流以实现其他任课教师工作的良好进行。在新课改的背景下，班主任的管理工作也出现了一些问题，本文通过对新课改背景下高中班主任管理工作分析，总结出其中产生这些问题的主要原因，并提出相对建议。
新课改背景 高中班主任 管理工作
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试论新课改背景下的小学数学课堂教学
成云竹 重庆市忠县实验小学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：新课程改革得以深层次的发展，整体的教学结构更加完善，探索多元化的教学手段，变革课堂教学的内容，激发学生的潜能，帮助学生进行知识的转化，以全面提高学生运用课程的综合素质和水平，真正与当前的素质教育进行完美的结合。作为小学数学教师，需要积极的进行课程的完善，要运用新课程改革的教学思想，结合文章中的教学方法，凝聚教学思维，打破常规的教学思路，积极地进行课程的更新，促使课堂教学的目标性更加健全，这样才能提高学生的参与意识，推进整体课程的可持续运行和发展。
新课改背景下 小学数学 课堂教学
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新课改背景下高中数学校本课程的开发与运用
王平 赣州市南康区第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：校本课程开发注重立足本校的实际教学能力，为了促进本校教学能力提升，增强学生的综合学习能力，并注重具体实施的自主性以及选择性，真正让学生在高中数学学习的过程中，掌握基础性的数学知识，并获得较为科学的思维方式，增强学生的综合素质。本文注重从教学实践的角度，进行此部分内容的论述。
新课改背景 高中数学校本课程 开发运用
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新课改背景下的高中数学有效教学策略
翁耀泉 江西省宜春市丰城中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：高中数学比初等教育的数学更加抽象，一元二次方程、不等式、数列等内容都属于较为抽象的知识，要想学好这些知识，就必须培养学生的抽象思维和数学逻辑思维，提高学生的数学能力。核心素养不仅教会学生为人处世的道理，还是一种能力素质，是提升学生数学能力的关键。因此，要想打造高效课堂，需要与培养学生核心素养结合起来，激发学生对数学的兴趣，才能充分调动学生学习的积极性和主动性。
新课改背景 高中数学 有效教学策略
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关于新课改背景下小学班主任德育工作方法的分析
刘红敏 北京理工大学附属中学小学部
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：在新课改背景下，作为小学班主任要想发挥好自身的教育管理职能，加强合理的德育工作落实，就必须以“素质教育”理念为导向，在教学中针对小学生实际学习情况、心理发展情况等进行相应的德育内容渗透，以此对细化德育教育理念以及德育教育方法进行合理创新、完善。本文就是从分析德育育人功能的角度，详细探究新课改背景下的小学德育工作展开，以此为德育工作深化提供借鉴。
新课改背景 小学 班主任 德育工作
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