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新课改背景下多媒体技术提升高中地理教学策略研究 张东青 刘瑞连 中学课程辅导 课题研究 2024年31期 11 0
新课改背景下初中历史作业设计新思考 李俊杰 中学课程辅导 教育视点 2024年27期 14 0
新课改背景下初中数学教学的创新 王超 中学课程辅导 教育视点 2024年28期 12 0
试论如何提高初中数学教学效率 刘光理 中学课程辅导 教育视点 2024年25期 10 0
新课改背景下数字化资源在高中化学课堂中的应用 李中伟 中学课程辅导 多媒体教学 2024年21期 10 0
新课改背景下初中语文作文教学新方法 娄艳 郑友海 中学课程辅导 教育视点 2024年21期 10 0
新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展策略探讨 张佳永 文渊·高中版 教育研究 2020年12期 555 0
新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略研究 张丽洁 中国基础教育 课堂视野 2022年34期 416 0
新课改背景下初中政治教学存在的问题及解决措施 徐建云 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 503 0
新课改背景下初中班主任工作中存在的问题及对策 何广莉 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 557 0
浅谈新课改背景下小学语文写作教学探究 刘妮娜 文渊·中学版 阅读写作 2020年08期 484 0
浅谈新课改背景下低年级小学语文教学策略 宋玉坤 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 460 0
新课改背景下高中政治教学的问题及对策 王乐乐 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 517 0
新课改背景下初中综合实践活动教学探索分析 孟华 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年28期 582 0
新课程改革背景下小学高年级语文作文教学的有效策略 段晓霞 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年25期 589 0
新课改下的农村初中数学教学方式简析 吴苑 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 518 0
新课改背景下高中历史教学 孙庆阵 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 536 0
浅析新课改下小学语文教育教学高效课堂构建 王凤莲 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 569 0
新课改背景下高中数学教学的提升策略 彭南方 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 519 0
新课改背景下如何构建初中数学自主学习模式 孙勇 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 506 0
新课改背景下多媒体技术提升高中地理教学策略研究
作者： 张东青 刘瑞连
机构： 山东省淄博市淄川中学 山东省淄博市临淄区金岭回族中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年31期
114-116 ，共3页
摘要：随着教育改革的深入，传统的高中地理教学模式已经不能满足学生的学习需求。因此，高中地理教师在教学过程中应积极地运用多媒体技术，将传统教学模式与多媒体技术有效融合，从而促进高中地理教育水平的提高。在新课改背景下，教师需要更新教育理念，优化教学方法，通过合理运用多媒体技术，让学生学到更多的地理知识，同时提高学生学习地理知识的兴趣。为此，将对新课改背景下多媒体技术提升高中地理教育的策略进行深入研究和分析。
关键词： 高中地理 ； 新课改背景 ； 多媒体技术 ； 教学策略 ；
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新课改背景下初中历史作业设计新思考
作者： 李俊杰
机构： 甘肃省天水市秦安县千户初级中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年27期
21-23 ，共3页
摘要：随着新课程改革的不断深入，初中历史教学面临着新的挑战和机遇。作业作为教学的重要组成部分，对于巩固知识、提升思维能力和培养历史素养意义非凡。因此，对初中历史作业设计进行新的思考变得尤为重要。这就要求教师充分考虑学生的年龄特征、认知水平和学习需求，确保作业内容贴近学生生活实际，具有趣味性和启发性，如此才能保证作业设计质量，有效激发学生的学习兴趣和学习积极性。
关键词： 初中历史 ； 新课改背景 ； 作业设计 ； 新思考 ；
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新课改背景下初中数学教学的创新
作者： 王超
机构： 山东省淄博市临淄区朱台镇高阳中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年28期
21-23 ，共3页
摘要：在新课改背景下，初中数学教学正经历着深刻的变革。教师需不断创新教学方法，以学生为中心，注重培养其数学思维和解决问题的能力，需设置与实际生活紧密联系的教学内容，让学生在探究学习中体验数学的魅力。同时，教师还需利用现代技术手段增强教学的互动性，激发学生的学习热情。此外，教师的教学评价体系也应随之改变，以全面、客观地评价学生的数学素养。这样的创新将有助于提高学生的数学应用能力和整体素质，为他们的未来发展奠定坚实基础。
关键词： 初中数学 ； 新课改背景 ； 教学创新 ；
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试论如何提高初中数学教学效率
作者： 刘光理
机构： 山东省淄博市沂源县第三中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年25期
3-5 ，共3页
摘要：自新课程改革实施以来，为了提升数学教学的成效，构建高效的数学课堂，教师必须革新教学手段，根据学生的具体需求，灵活调整教学策略，以帮助学生深入理解并熟练运用数学知识，解决现实生活中的问题。教学中教师应不断创新教学方法，结合教学目标和学生的实际需求，精心设计教学计划，摒弃传统的教学模式，激发学生主动探究和解决问题的能力，从而全面提升学生的综合素质。
关键词： 初中数学 ； 新课改背景 ； 教学策略 ；
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新课改背景下数字化资源在高中化学课堂中的应用
作者： 李中伟
机构： 贵州省实验中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年21期
117-119 ，共3页
摘要：随着新课程改革的不断深入，高中化学课堂教学有了新变革，课程资源运用、教学方法选择更加突出学生学习方式的改善，要求学生在课程学习中具备积极、主动的学习态度，获得基础知识、基本技能，发展化学核心素养。数字化资源在高中化学教学中的应用能丰富课程内容、改善学生的学习方式，给予学生探索、实践、创造的机会。对此，探究数字化资源在高中化学课堂的应用策略，以助力高中化学教学质量与效率的提升。
关键词： 高中化学 ； 新课改背景 ； 数字化资源 ； 应用 ；
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新课改背景下初中语文作文教学新方法
作者： 娄艳 郑友海
机构： 山东省淄博市沂源县大张庄中学
期刊 《中学课程辅导》
获奖刊
2024年21期
6-8 ，共3页
摘要：作文是学生语文综合能力的重要体现，对强化学生的语言组织力与表达力、激活学生的思维力等方面具有十分重要的作用。由于受应试教育的影响，初中语文作文教学存在诸多问题，教师需要顺应新课程改革的发展方向，秉持新的教学理念，积极创新作文教学模式，弥补传统写作教学中存在的不足，使初中语文写作课堂焕发新的生机。为此，从新课改背景下创新写作教学的重要性、写作教学中存在的问题、有效的写作教学策略这三个方面进行探究，以贯彻落实新课程标准，提高写作教学的有效性，提升学生的语文综合素养。
关键词： 初中语文 ； 新课改背景 ； 作文教学 ； 方法探究 ；
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新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展策略探讨
作者： 张佳永
机构： 昌图县第四高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
330 ，共1页
摘要：随着社会不断发展，对于人才提出了更高的要求，不仅得掌握基本知识与技能，还得具备良好的素养。这便体现出了高中班主任管理工作的重要性。在新课该背景下，需要高中班主任积极转变传统管理观念，在关注学生成绩的同时，还得注重他们思想品德与素养的强化，使得学生成长为社会所需要的人才。基于此，本文主要针对新课改背景下高中班主任管理工作的有效开展策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。
关键词： 新课改背景下 ； 高中班主任管理工作 ； 有效开展策略
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新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略研究
作者： 张丽洁
机构： 荆州市监利市实验初级中学
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
189 ，共1页
摘要：随着新课程改革的深入，以及素质教育理念的推行。教师加强对初中数学的深度变革，围绕教学目标、内容、结构、形式等方面进行科学优化，构建高效数学课堂。我们需要实现对教师、学生、教学内容和教学环境的科学整合，创设良好的教学生态。充分突出学生的主体学习地位，发挥教师的指导者角色。在知识传授、能力培养和实践应用的教育路径中，实现对学生的全面发展培养。
关键词： 新课改背景 ； 初中数学 ； 高效课堂 ； 策略研究
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新课改背景下初中政治教学存在的问题及解决措施
作者： 徐建云
机构： 湖南省岳阳市湘阴县南湖洲镇南湖中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
204 ，共1页
摘要：在新课程改革的背景下，初中的政治课堂进行了一定的模式改变。政治在初中阶段的内容教学是一步步拔高的过程，知识内容会越难理解。由于以往教学中，教师观念的落后加上政治性的内容本身稍显烦琐、枯燥无味，这对于没有耐心的学生来说，静下心来去学习政治也是有一定难度的。所以说，教师在课堂教学过程中要时刻关注自己在教学中的问题以及学生的反应。来提高自己的政治课堂效率。
关键词： 新课改背景 ； 初中政治 ； 存在问题 ； 解决措施
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新课改背景下初中班主任工作中存在的问题及对策
作者： 何广莉
机构： 湛江市第二十八中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
279 ，共1页
摘要：近年来，我国的教育领域逐渐开展新课程教学改革工作，各个教学机构也在不断的发生转变。在我国新课程教学安排的发展背景下，老师在教学过程中，不仅要在自己的教学方法以及教学理念上加以转变，同时也要对于班级管理工作上加以改进，这样才能够真正能满足初中班主任在班级中的良好管理调配作用。这个整体组织当中，它的基本组织，所以说老师如果能够将班级的管理工作做好，促进学校的管理工作提进学校，得到整体性的发展，发挥出班主任在班级中真正关键骨干的力量。但是目前就我国一些初中班主任，在班级开展工作过程中，我们可以看出依旧发展形势不容乐观，还存在着一些问题，因此本篇文章中也针对这些问题提出了一些解决对策。
关键词： 新课改背景 ； 初中班主任工作 ； 存在的问题 ； 解决对策分析
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浅谈新课改背景下小学语文写作教学探究
作者： 刘妮娜
机构： 青岛西海岸新区珠江路小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
111 ，共1页
摘要：在进行小学语文教学时，教师需要对其教学活动进行深入分析，合理优化写作教学，使其能够高度适应现代新课程改革对教学活动提出的最新要求，进而保障课堂教学效果，本文综合探究开展写作教学的具体策略，分别从教学模式，写作思路和评改方式三个方面进行具体分析。
关键词： 新课改背景 ； 小学语文 ； 写作教学
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浅谈新课改背景下低年级小学语文教学策略
作者： 宋玉坤
机构： 黑龙江省七台河市第二小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
255 ，共1页
摘要：随着新课改的不断推进，智慧课堂构建成为教育领域的一个新课题，如何通过智慧课堂的有效构建来提高语文课堂教学效率，这对于很多小学语文教师来说是一个很大的考验。毕竟目前小学语文智慧课堂构建还处于一个起步探索阶段，虽然取得了一定的成绩，但还存在不少的问题。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈新课改背景下低年级小学语文教学策略提出了一些建议，仅供参考。
关键词： 新课改背景下 ； 低年级 ； 小学语文 ； 教学策略
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新课改背景下高中政治教学的问题及对策
作者： 王乐乐
机构： 四川省凉山州会理第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
228 ，共1页
摘要：高中政治作为一门人文学科，能帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，使学生人格更健全、发展更全面，是素质教育中的关键一环。在新课改背景下，高中政治教学要体现学科独特的生活性、思考性、探索性及综合性，提高课堂教学的实效性，实现学生知识和素养的全面提升。
关键词： 新课改背景下 ； 高中政治教学 ； 问题及对策
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新课改背景下初中综合实践活动教学探索分析
作者： 孟华
机构： 大连市大连湾中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年28期
125-126 ，共2页
摘要：目前，随着素质教育的不断深入发展，提高学生的综合素质已经成为了重要发展趋势，在初中教学过程中，融入综合实践活动有利于提高学生的学习能力,开拓学生的知识眼界。本文将根据新课程背景下初中综合实践活动建设的必要性，分析新课程背景下初中综合实践活动的教学策略，为综合实践活动搞得开设提出相关参考。
关键词： 新课改背景 ； 初中综合实践活动 ； 教学探索
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新课程改革背景下小学高年级语文作文教学的有效策略
作者： 段晓霞
机构： 甘肃省白银市会宁县八里湾乡中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年25期
58-60 ，共3页
摘要：在新课改革背景下，要针对小学生的语文写作现状来进行有效的作文教学改革。写作教学也要注重建立合理的学习系统，通过系统的教学，让学生在写作过程中可以形成完善写作理论。在写作时也要培养出学生的情感融入，让学生在作文中体现出个人情感和自我意识，才能够文章有独特性。写作教学也需要学生有更多的创新思路，才可以让文章有亮点。为学生培养出系统的写作能力，让学生可以在写作时有据可依。教师还需要借助多媒体，通过多媒体中的影像和音乐，去刺激学生的大脑，培养学生的创造能力。本文章针对小学高年级的语文教学提出策略。
关键词： 新课改背景 ； 语文作文 ； 教学策略
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新课改下的农村初中数学教学方式简析
作者： 吴苑
机构： 广东省梅州市平远县冬青实验中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
210 ，共1页
摘要：在新课改背景下，农村初中数学教育存在多方面问题，导致教学质量不高。为此，教师就要深入分析早期教学工作存在的问题，不断创新，以此保证教学活动的整体效果得到提升，增强学生们的综合水平。本篇文章主要描述了农村初中数学教育存在的问题，并对于教学创新的方法发表一些个人的观点和看法。
关键词： 新课改背景 ； 农村教育 ； 初中数学 ； 教学方式
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新课改背景下高中历史教学
作者： 孙庆阵
机构： 山东省宁阳县第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
281 ，共1页
摘要：目前，我国已经完成了新一轮的高中课程改革。教师需要做出及时的回应以及反馈，了解新课改对学科教学的调整以及变化要求，以此来更好的适应新课改。对于一线历史教师来说，新课改背后的教育教学调整最为重要及迫切。教师需要关注自身的基本功，进而实现灵活调整以及优化整合。
关键词： 新课改背景 ； 高中历史 ； 教学策略
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浅析新课改下小学语文教育教学高效课堂构建
作者： 王凤莲
机构： 重庆市南川区隆化第五小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
160 ，共1页
摘要：随着小学新课改的不断推进和深入，小学语文教学应该积极响应新课改的要求，实施课堂教学改革，在新课改下教学方式和教学内容都有所创新，所以教师要探索高效的教学模式，鼓励学生进行自主探究、合作学习，转变学习方式，进而促进学生的世界观、价值观和人生观的转变，提高他们的语文学习。本文从小学语文教学的现状出发，结合教学实际，深入探究和提出了促进小学语文教育教学高效课堂构建的有效策略和措施。
关键词： 新课改背景下 ； 小学语文 ； 高校课堂构建 ； 教学现状 ； 策略与措施
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新课改背景下高中数学教学的提升策略
作者： 彭南方
机构： 湖南省邵阳市隆回县第九中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
179 ，共1页
摘要：数学是高中的必修学科之一，同时也是很笼统也很难懂的一门科目。以往的授课理念和授课内容已经满足不了目前同学们学习高中数学的需求，依据社会持续的进展需要还有高中学生自身拓展的需求，教育机构也接连推出了新型的课程。基于此，本文将针对新课改背景下高中数学教学的提升策略进行探讨分析，以供参考。
关键词： 新课改背景 ； 高中数学 ； 提升策略
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新课改背景下如何构建初中数学自主学习模式
作者： 孙勇
机构： 长江师范学院附属中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
297 ，共1页
摘要：初中数学教育教学对学生的数学学习过程具有突出的承上启下的教学意义，在新课改背景下，使用合理有效的办法提升初中数学自主探究效果是促使初中生的学习方法和学习内容适应新型教学标准的内在要求，也是全面培养初中生的综合素质、提升初中生数学学科核心素养的重要举措。基于此，本分分析了新课改背景下，构建初中数学自主学习模式的具体方式方法，旨在为广大初中数学教育教学工作者提供有效参考。
关键词： 新课改背景 ； 初中数学 ； 自主学习 ； 方法分析
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