| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 基于素养目标的初中物理跨学科实践研究——以“制作角反射器”为例 | 朱峰磊 | 物理教学 | 初中园地 | 2024年04期 | 0 | 0 | ||
| 教、学、评一体化的素养结构化教学——以“电磁感应”主题为例 | 陈爱文 | 中学物理教学参考 | 教学时空_教法学法 | 2024年19期 | 0 | 0 | ||
| 结构化教学设计与实践四维探讨——以“价值与价值观”为例 | 陈剑华 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_创意空间 | 2024年41期 | 0 | 0 | ||
| “四环四标”模式在革命传统教育中的运用例析 | 陈玉成 梁耀胜 | 中学政治教学参考 | 课堂内外_教学样态 | 2024年38期 | 0 | 0 | ||
| 基于单元教学促进高中化学核心素养落地 | 谢毅 | 高考 | 教改研究 | 2024年04期 | 10 | 0 | ||
| 普通高中1+N”全学科融合劳动教育的创新实践 | 蓝宇 周代许 张金恒 练海敏 吴尚珉 | 中小学课堂教学研究 | 课堂聚焦·课堂新探 | 2023年04期 | 449 | 0 |
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