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学习任务群：语文课堂学习的新样态

朱丽丹

江苏南通市通州区先锋小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”，这说明学习任务群是小学语文课堂学习的新样态。在课堂教学中，教师要理解语文新课标的理念，优化学习任务群设计；要创新课堂教学方式，构建高效的课堂；要重构评价体系，促进学生的全面发展。这样，基于学习任务群理念，引导学生展开语文学习，不仅能提高课堂教学的效率，还能促进学生语文核心素养的全面提升。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习任务群 ; 任务设计 ; 学习方式 ; 评价体系 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年04期 第18-20页 （共3页）

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小学教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]朱丽丹，. 学习任务群：语文课堂学习的新样态[J]. 小学教学参考 . 2024(04): 18-20.

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