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基于文学阅读与创意表达学习任务群的大单元教学——以统编语文教材五年级上册第三单元的教学为例

方芳

南京师范大学附属中学新城小学

语文新课标在“课程内容”中设置了文学阅读与创意表达学习任务群。基于学习任务群开展大单元教学，教师应准确理解语文新课标的理念，深入解读教材，以学习任务为载体，整合各方面资源，创设真实的学习情境，开展生动有趣的实践活动，同时注重评价的多元，让学习任务群真正成为提升学生语文核心素养的有效途径。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_案例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 学习任务群 ; 文学阅读与创意表达 ; 大单元教学 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年04期 第62-65页 （共4页）

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小学教学参考（2024年04期）

导出/参考文献
[1]方芳，. 基于文学阅读与创意表达学习任务群的大单元教学——以统编语文教材五年级上册第三单元的教学为例[J]. 小学教学参考 . 2024(04): 62-65.

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