全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

紧扣教材特点 提升读写能力

苏碧颖

福建泉州市德化县实验小学

语文新课标强调开展读写实践活动,提升学生的语言表达能力。统编语文教材采用“双线”组织单元,为单元读写实践活动提供了便利条件。在教学中,教师要根据语文新课标的要求和教材文本的特点,通过以问促读、以想促读、以辩促读、以写促读等策略,引导学生深入学习文本,理解文本表达的思想内容和写作方法,提升学生的欣赏力、想象力、思辨力、表达力,让学生在读写实践活动中获得语文核心素养的发展。
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学参考》2024年16期 第25-27页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]苏碧颖,. 紧扣教材特点 提升读写能力[J]. 小学教学参考 . 2024(16): 25-27.

PDF在线阅读

《紧扣教材特点 提升读写能力》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知