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统编语文教材六年级下册“古诗词诵读”板块教学策略——以《采薇（节选）》为例

王少肇

安徽黄山市祁门县教育局教研室

古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，是语文教育教学的重要资源，承载着丰厚的育人价值。六年级下册教材最后的“古诗词诵读”板块选编了十首古诗词，目的是增加学生的积累，引导学生迁移运用小学阶段掌握的学习古诗词的方法，为更高年段的学习做准备。这个板块的教学，可通过熟读积累、提供学习支架、研读课标及教材等方法，培养学生的语感，做好小学与初中的衔接，同时激发学生学习古诗词的兴趣，丰厚学生的人文素养。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_案例剖析
【分　类】 基础教育
【关键词】 统编语文教材 ; 古诗词诵读 ; 《采薇》 ; 教学策略 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年16期 第65-67页 （共3页）

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小学教学参考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]王少肇，. 统编语文教材六年级下册“古诗词诵读”板块教学策略——以《采薇（节选）》为例[J]. 小学教学参考 . 2024(16): 65-67.

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