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学习任务群在单元习作教学中的落实——以五年级下册第七单元为例

缪伟华

江苏泰州市城东中心小学

语文新课标将“学习任务群”作为语文课程组织与呈现的主要形式。因此,教师要充分理解学习任务群的内涵、本质,在教学实践中落实学习任务群。在教学统编语文教材五年级下册第七单元的习作时,教师要根据教材读写一体化的编排原则,统整单元学习任务,明确素养导向;要统整单元教学资源,引导学生积累表达经验;要统整学习活动,落实学习任务;要统整评价过程,及时拨乱反正。这样,展开单元习作教学,不仅能提高学生习作能力,而且能发展学生的系统思维能力。
【栏 目】 表达与交流
【分 类】 基础教育
【出 处】 《小学教学参考》2024年16期 第90-92页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]缪伟华,. 学习任务群在单元习作教学中的落实——以五年级下册第七单元为例[J]. 小学教学参考 . 2024(16): 90-92.

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