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巧用思维导图,破解写作难题

蔡永飞

浙江省宁波市鄞州区首南第一小学

思维导图是一种图示化工具,具有简洁明了、脉络清晰等特点。在语文写作教学中使用思维导图具有重要意义,能够帮助学生厘清写作思路,加强对知识的整体掌握等。教师要结合学生身心发展特点,不断创新教学手段,通过思维导图的有效运用,丰富写作内容,有效提高学生写作效率,培养学生自主学习能力。本文结合教学实践,阐述了写作教学中运用思维导图的意义,并具体论述了利用思维导图开展写作教学的策略,希望能够引导小学生巧用思维导图,破解写作难题。一、小学语文写作教学运用思维导图的意义1.丰富写作素材,提高学生自主学习的能力
【栏 目】 课程教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年12期 第67-69页 (共3页)

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[1]蔡永飞,. 巧用思维导图,破解写作难题[J]. 教育 . 2024(12): 67-69.

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