全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

新课改背景下小学数学生活化教学探究

夏雨飞

江苏省昆山开发区夏驾河小学

为了更好地落实新课改的要求,促进学生身心的健康成长,教师在授课过程中,应充分发挥陶行知先生提出的“生活即教育”理念,以此提升学生学习的主观能动性,鼓励学生在自主探究中形成良好的学习习惯;应密切关注不同教育环节之间的联系与互动,在坚持以人为本的基础上,借助生活化教学模式,拉近学生与数学知识之间的距离,深化学生的认知,使之产生由内而外的学习动机,为其学好数学提供重要的支持。一、新课改背景下渗透生活化理念对学生的积极影响(一)促进学生思维能力的发展
【栏 目】 课程教学
【分 类】 基础教育
【出 处】 《教育》2024年12期 第91-92+95页 (共3页)

相关文献

导出/参考文献
[1]夏雨飞,. 新课改背景下小学数学生活化教学探究[J]. 教育 . 2024(12): 91-92+95.

PDF在线阅读

《新课改背景下小学数学生活化教学探究》

价格:0.00

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知