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英语差异教学的探索与实践

郭烨

太原师范学院附属中学

差异教学是近年来在基础教育领域兴起的一个教学新理念，此处的“新”是相对而言的。我国关于差异教学的研究体现在三个方面。一是与差异教学理念相近的历史上的教育思想观点；二是对差异教学的研究专著；三是对差异教学的研究论文。后两个方面都是现代学者对于差异教学的专门论述。本文中的差异教学采用的是华国栋指出的含义，即“差异教学，是指立足于学生个性的差异，满足学生个别学习的需要，以促进学生在原有基础上得到充分发展的教学”。一、差异教学的理论来源
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【栏　目】 一线展示
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年12期 第99-101页 （共3页）

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教育（2024年12期）

导出/参考文献
[1]郭烨，. 英语差异教学的探索与实践[J]. 教育 . 2024(12): 99-101.

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