卷首语

• 遇见教育的最美风景

  陈黎明; (1)

专题策划

• 践礼养德：小学生礼仪素养发展的实证研究——基于江苏省连云港市小学...

  吉海荣;董自明; (4-6)

• 延展生命维度:“三生”课程理念下生命教育的校本实践

  朱红伟;仲秋月; (7-9)

教研巡礼

• 知行合一的沉浸式主题班会课——小学语文综合性学习与班会课资源整合...

  柏婷; (10-12)

• 数学文化浸润，提升高中生英语阅读思维品质

  荆延庆; (13-15)

• 现代信息技术与初中地理教学的深度融合

  林楠; (16-17+20)

• 科技模型活动课程与小学数学教学的融合实践

  邱绍龙; (18-20)

• 初中语文“学习任务群”的理解与实施

  薛玉红; (21-23)

• 基于儿童视角的幼儿园园本课程建设策略探讨

  张伙京; (24-26)

教育实践

• 立体桁架:综合实践活动中教师的有效指导

  倪静; (27-29)

• 小学神话传说类课文教学实施的有效路径

  王洪刚; (30-32)

• 浅谈小学教学之拓展阅读评价研究

  陈凤梅; (33-35)

• 小学综合实践活动对学生综合能力发展的影响

  陈素环; (36-38)

• 思维导图融入小学科学教学的实践研究

  王志祥; (39-41)

• 聚焦深度学习目标的初中语文阅读教学实践

  徐曙; (42-44)

• 新课标背景下小学音乐课堂教学多元评价创新

  马力; (45-47)

• 综合实践活动教学应追求多样化

  周榴红; (48-50)

• 核心素养背景下高中信息技术教学的多元评价实践

  宋春萍; (51-53)

• 小学英语跨学科主题教学实践研究

  徐华婷; (54-56)

• 基于学习任务群的整本书阅读教学探究

  吴亚玲; (57-58+61)

课程教学

• 分层教学在高中英语阅读教学中的应用

  徐静; (59-61)

• 音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用研究

  任秀琴; (62-64)

• 基于核心素养的初中英语阅读教学设计

  解艳华; (65-66)

• 巧用思维导图，破解写作难题

  蔡永飞; (67-69)

• 情境教学法在高中英语教学中的应用

  倪丽香; (70-72)

• 新课标背景下的高中物理习题教学研究

  任海杰; (73-75)

• 单元整体视角下小学英语作业的优化设计

  周米会; (76-78)

• 主题情境统领单元复习——以“物质的化学变化”为例

  王庆元;付晖; (79-81)

• 高中英语课堂运用数字化进行精准教学评价的分析

  周琪; (82-84)

• 浅谈核心素养视域下小学数学“说理”能力的培养

  徐保英; (85-87)

• 小学数学数量关系教学及具体方法初探

  庄佳卉; (88-90)

• 新课改背景下小学数学生活化教学探究

  夏雨飞; (91-92+95)

一线展示

• 幼儿园手工制作活动教学方法及意义

  白萍萍; (93-95)

• 基于核心素养的初中美术情境教学探究

  葛红超; (96-98)

• 英语差异教学的探索与实践

  郭烨; (99-101)

• 初中语文“整本书阅读”学习任务群教学初探

  黄秋洁; (102-104)

• 课程视域下数学课后非书面作业的设计与实施

  李如意; (105-106)

• 语言模因论视域下的全国卷高考语用题分析

  邵逸莹; (107-109)

• 将终身体育厚植于学生心中——高中体育教学中学生终身体育意识的培养...

  王洪兆; (110-112)

• 核心素养导向下小学数学生本课堂的研究

  肖古松; (113-115)

• 核心素养视角下的高中历史课堂评价研究

  钟添兰; (116-118)

• 高考评价体系下高中历史教学评价分析

  赵林义; (119-121)

育心育德

• 初中语文教学融入思政教育的探究

  岳莉; (122-124)

• 基于立德树人的小学道德与法治教学研究与评价

  沈霞; (125-127)

好书推荐

• 书味在胸中，甘于饮陈酒——评《给教师的建议》

  邹祝玉; (128)

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