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浅谈核心素养视域下小学数学“说理”能力的培养

徐保英

福建省三明市沙县区金沙第二小学

说理能力是小学阶段学生数学学习所必备的基本能力素养，其对于降低学生数学学习难度、提升对数学知识的理解与灵活应用能力、解题能力等皆有较好的促进作用。基于此，应改变传统教学模式，围绕说理能力创造新的教学体系，凸显学生在课程学习中的主体地位，增加学生的课堂参与程度，让学生在系统化的知识学习中，初步具备说理能力，并实现长足发展。一、主要概念阐释（一）核心素养核心素养，指的是学生应具备的能适应社会发展、个人终身发展的关键能力、必备品格。而小学数学核心
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年12期 第85-87页 （共3页）

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教育（2024年12期）

导出/参考文献
[1]徐保英，. 浅谈核心素养视域下小学数学“说理”能力的培养[J]. 教育 . 2024(12): 85-87.

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