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注重语文学科核心素养的培养——对2024年山西省普通高中学业水平合格性考试作文命题“考教衔接”的思考

麻文

山西省大同市教育科学研究中心

语文学科合格性考试目的是考查高中阶段学生语文核心素养的真实情况，其内容以高中语文必修课程要求为准，难度不超过学业质量水平二级的要求。它不仅对教育教学质量和学生学习情况进行科学的检验，同时也反作用于一线教师的教育教学，对高中语文教学具有很强的指导作用。“考教衔接”无疑可以更好地实现这些目标。下面将结合2024年（2022级冬季）山西省普通高中学业水平合格性考试语文试题中两道作文题的命制过程谈谈如何做好“考教衔接”。一、试题命制
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【栏　目】 热点聚焦
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年13期 第27-29页 （共3页）

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教育（2024年13期）

导出/参考文献
[1]麻文，. 注重语文学科核心素养的培养——对2024年山西省普通高中学业水平合格性考试作文命题“考教衔接”的思考[J]. 教育 . 2024(13): 27-29.

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