“双减”政策背景下的小学语文经典诵读开展路径
张甜甜
中华文化博大精深、源远流长，经过几千年的沉淀，孕育出了一部部经典的作品。在实际教学过程中，教师应结合具体的教学内容，引领学生展开经典诵读，让他们传唱经典、传承文化，展现新时代赋予经典的文化内涵。以此为基础开展的经典诵读教学将更为科学且合理，有利于对学生产生重要的指导和带动作用，让学生实现可持续发展。在“双减”政策背景下，小学语文教师应该积极地开展经典诵读活动，从多个不同的方面对学生进行积极的引领和指导，让他们通过经典诵读，
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