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落实“双减”政策，让语文课堂“提质增效”

郑丽蕊

福建省龙岩市第二实验小学

“双减”政策是针对义务教育阶段学生所提出的一项致力于“减负增效”的教学策略，强调了要减少学生的课业作业负担和课外辅导负担，以此来减轻义务教育阶段学生的学习压力。小学是一个人接受知识教育的起点，也是实施素质教育的关键阶段，对学生学习自觉与学习习惯的养成起重要的作用，是学生全面发展和终身发展的基础阶段。语文的知识属性与功能属性就已经决定了其在义务教育阶段的重要地位，背后的文化属性更是说明了语文在义务教育阶段的教学必要性，
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【栏　目】 课堂在线
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年15期 第84-86页 （共3页）

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教育（2024年15期）

导出/参考文献
[1]郑丽蕊，. 落实“双减”政策，让语文课堂“提质增效”[J]. 教育 . 2024(15): 84-86.

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