首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

情境、思辨与高中文言文教学——以《烛之武退秦师》课堂教学为例

丁施亮

上海市育才中学

本案例系部编教材（必修下）第一单元《烛之武退秦师》的课堂教学记录，力图在单元教学的框架下，通过创设情境、搭建支架、拓展思辨，开展文言文课堂教学的新尝试。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 名师示范
【分　类】 基础教育
【关键词】 情境 ; 思辨性 ; 文言文教学 ;
【出　处】 《现代教学》2024年17期 第25-27页 （共3页）

相关文献

1.
汪家骏：
初中物理课堂教学情境创设对策分析
科学咨询
2021年01期
2.
谢贤平：
创设互动情境　构建高中生物探究式课堂
科学咨询
2021年01期
3.
周金文：
情景教学法在高中文言文教学中的应用
科学咨询
2021年01期
4.
周念碧：
初中英语听说课教学情境创设路径研究
科学咨询
2021年01期
5.
周志臻：
探究小学数学情境教学的开展
科学咨询
2021年01期
6.
梁春莲：
情境教学在高职汽车英语口语教学中的应用
科学咨询
2021年02期
7.
戈洪玉：
高中语文教学中情境教学的实践方案
科学咨询
2021年02期
8.
柳笛：
地理核心素养下问题情境的创建策略
科学咨询
2021年02期
9.
徐彪：
初中数学“情境教学”策略探索
科学咨询
2021年02期
10.
黄成：
情境教学法在高中语文教学中的应用策略探析
科学咨询
2021年04期

现代教学（2024年17期）

导出/参考文献
[1]丁施亮，. 情境、思辨与高中文言文教学——以《烛之武退秦师》课堂教学为例[J]. 现代教学 . 2024(17): 25-27.

PDF在线阅读

《情境、思辨与高中文言文教学——以《烛之武退秦师》课堂教学为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知