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初中道德与法治教学与综合实践活动课程整合的实践研究

潘俊剑

上海市毓华学校

本文将综合实践活动与初中道德与法治教学结合起来，使初中道德与法治学科知识和方法在综合实践活动课程中得到延伸、综合、重组与提升，有效提高学生解决问题的能力，激发创新精神。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 道德与法治 ; 综合实践课程 ; 整合 ;
【出　处】 《现代教学》2024年17期 第50-51页 （共2页）

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现代教学（2024年17期）

导出/参考文献
[1]潘俊剑，. 初中道德与法治教学与综合实践活动课程整合的实践研究[J]. 现代教学 . 2024(17): 50-51.

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《初中道德与法治教学与综合实践活动课程整合的实践研究》

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