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基于高阶思维的高中语文大概念教学——以统编本高中语文必修下册第二单元为例

杨二宁

天津市滨海新区大港油田实验中学

高阶思维是指向分析与解决问题根本方法的思维,是具有专家那样智慧的思维。大概念教学是高效教学与培养高阶思维的教学。大概念思想下的教学设计要落实好单元的学习任务,要有助于学生高阶思维能力的提升,有助于学科核心素养的形成。
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【栏　目】 聚焦与思考
【分　类】 基础教育
【关键词】 高阶思维 ; 大概念 ; 高中语文 ; 核心素养 ;
【出　处】 《语文教学与研究》2024年05期 第41-45页 （共5页）

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语文教学与研究（2024年05期）

导出/参考文献
[1]杨二宁，. 基于高阶思维的高中语文大概念教学——以统编本高中语文必修下册第二单元为例[J]. 语文教学与研究 . 2024(05): 41-45.

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