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视野、格局和情怀:教师专业发展的核心观察要素

李昌官

浙江省台州市教育教学研究院

世界很大,很美好。教育的内涵很丰富,目标很远大,责任很重大。为什么我们往往陷入应试的“泥潭”和“小圈子”里跳不出来?往大处说,是社会大环境和教育大环境所致。往小处说,是我们认知水平和能力的不足所致,是我们视野、格局、情怀的欠缺所致。在社会大环境和教育大环境短时期内难以根本改变的情况下,我们能改变的只有自己,通过自身的努力促进教育由量变向质变转化。
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【栏　目】 开卷有益
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年07期 第1页 （共1页）

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中学数学教学参考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]李昌官，. 视野、格局和情怀:教师专业发展的核心观察要素[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 1.

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