首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
学术动态
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

项目式学习驱动下信息技术与数学教学融合路径探索——以空间中的截线与截面问题为例

邰国祥 宁伟

安徽省宿城第一中学 安徽省宿州市第二中学

在智慧课堂模式下,将项目式学习用于截面问题的教学实践中,通过信息技术与数学教学的深度融合,实现教—学—评一体化,提升学生学习数学的兴趣。
在线阅读 全文下载
【栏　目】 信息技术
【分　类】 基础教育
【关键词】 智慧课堂 ; 项目式学习 ; 信息技术 ; 截面问题 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年07期 第73-75页 （共3页）

相关文献

1.
李景雅：
基于核心素养探索高中生物智慧课堂的教学方法
科学咨询
2021年01期
2.
李秀荣：
探析新课标下的信息技术高中生物高效教学整合
科学咨询
2021年01期
3.
刘丹：
论翻转课堂在初中信息技术教学中的研究与应用
科学咨询
2021年01期
4.
谭小莉：
刍议高中历史与信息技术整合教学
科学咨询
2021年01期
5.
唐玲：
信息技术背景下初中英语教学的反思
科学咨询
2021年01期
6.
吴月芳：
利用信息技术优化初中历史教学的实践研究
科学咨询
2021年01期
7.
吴泽清：
探索信息技术与中学数学教学深度融合的有效策略的实践研究
科学咨询
2021年01期
8.
许小红：
生态学视角下信息技术在初中校园有效应用
科学咨询
2021年01期
9.
尹爱明：
网络环境下高中信息技术探究性学习研究
科学咨询
2021年01期
10.
陈德珍：
浅谈信息技术下的初中道德与法治课堂教学
科学咨询
2021年02期

中学数学教学参考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]邰国祥，宁伟，. 项目式学习驱动下信息技术与数学教学融合路径探索——以空间中的截线与截面问题为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 73-75.

PDF在线阅读

《项目式学习驱动下信息技术与数学教学融合路径探索——以空间中的截线与截面问题为例》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2025 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知