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“三新”背景下数学概念深度教学的抓手——以“弧度制”教学为例

徐四保

广东省江门市第一职业高级中学

结合目前一线教师的实际问题,探讨如何深化改进概念教学,将三个抓手与概念教学深度融合,并提出一些思考。
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【栏　目】 谈学论教
【分　类】 基础教育
【关键词】 弧度 ; 数学的本质 ; 数学思想 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年07期 第14-16页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]徐四保，. “三新”背景下数学概念深度教学的抓手——以“弧度制”教学为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 14-16.

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