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构筑探索平台 培养创新意识——以一道抽象函数试题的深度讲评为例

潘敬贞

广东省佛山市顺德区容山中学

从拓展延伸、变式探究、编题实践等角度对一道抽象函数试题开展深度讲评,旨在探讨如何搭建探索平台,以提升学生的实践能力和创新意识。
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【栏　目】 高考频道
【分　类】 基础教育
【关键词】 抽象函数 ; 创新意识 ; 深度讲评 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年07期 第37-39页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年07期）

导出/参考文献
[1]潘敬贞，. 构筑探索平台 培养创新意识——以一道抽象函数试题的深度讲评为例[J]. 中学数学教学参考 . 2025(07): 37-39.

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