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研学旅行视角下生态安全教育素材的挖掘与应用——以“生物与环境”为例

马雯钰 杨小娜 石晓林 施海燕

天水师范学院生物工程与技术学院

生物学是生态安全教育的学科基础,充分分析与挖掘生物学教材中的相关素材,并将其应用于研学旅行课程,能够促进校内与校外教育的有机结合,推动学生对于生态安全的认识与践行。现主要对人教版普通高中教科书《生物学·选择性必修2·生物与环境》进行素材挖掘,设计以“关于野生动物,我们能做什么”为主题的研学旅行课程,探索在研学旅行中渗透生态安全教育的实践路径。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_特别关注
【分　类】 基础教育
【关键词】 生态安全教育 ; 研学旅行 ; 教学资源开发 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年14期 第10-13页 （共4页）

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中学生物教学（2025年14期）

导出/参考文献
[1]马雯钰，杨小娜，石晓林，施海燕，. 研学旅行视角下生态安全教育素材的挖掘与应用——以“生物与环境”为例[J]. 中学生物教学 . 2025(14): 10-13.

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《研学旅行视角下生态安全教育素材的挖掘与应用——以“生物与环境”为例》

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